Según un estudio elaborado por el centro de políticas económicas de Esade, EsadeEcPol, estas tasas y su cobro están directamente relacionados, por lo menos en la Comunidad de Madrid, con el volumen de los centros.

Así, en el caso de Primaria, los centros de menos de 100 alumnos sólo el 47% de los centros cobran cuota; mientras que la cifra sube al 51% en los centros de entre 100 y 500 alumnos y hasta el 96% en el caso de los colegios de más de 500.

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En la ESO la situación es similar. El porcentaje de colegios de menos de 100 escolarizados que cobran cuota es del 36%, sube hasta el 56% cuando los centros son de entre 100 y 500; y en el caso de los macro colegios concertados (más de 500) el dato sube hasta el 93%. 

Es el propio informe 'El coste de acceso a la escuela concertada en España: las cuotas que pagan las familias y sus causas' el que puntualiza que "en la Comunidad de Madrid, el tamaño del centro es una variable clave para explicar la probabilidad de que un centro cobre cuotas".

Porcentaje de centros en la C. de Madrid que cobran cuotas (2a definición) por número de alumnos en cada etapa Esade

Uno de los aspectos más innovadores de este estudio es que realiza una comparativa con el cobro de las cuotas y la financiación del centro. Cuando se habla de financiación, Esade hace una cuenta en el que se resta a los ingresos (antes de cuotas) todos los gastos del centro, menos aquellos que no están concertados por la administración, es decir, aquellos gastos que la administración no asume. 

Y es que, en la Comunidad de Madrid, hay una relación muy fuerte entre el cobro de cuotas y el resultado económico (los centros mejor financiados tienen una mayor probabilidad de cobrar y que sean cantidades altas). 

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Ángel Martínez, analista de EsadeEcPol y coautor del estudio, explica a Madrid Total que la región puede "exhibir" una relación más fuerte entre el resultado económico y cobro de cuotas, porque la dinámica demográfica "es muy diferente a muchas otras regiones de España".

"Aunque en otras el declive demográfico ya se hace notar, si en Madrid sigue habiendo competencia por las plazas y la segregación es tan elevada, el poder de fijar cuotas más elevadas por parte de la escuela concertada aumenta", añade.

El estudio muestra que los centros con niveles más bajos de financiación también cobran cantidades significativas y en una proporción elevada, aunque no tan elevadas como los que tienen más financiación.

"Las cuotas son una herramienta que emplean centros que tienen realidades económicas muy diferentes, están los centros que cobran para sobrevivir, o al menos para no estar en un resultado económico totalmente negativo, o aquellos que lo hacen para financiar gastos no concertados o conseguir un beneficio económico", explica.

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Respecto a como de dispar es la situación de Madrid frente a otras CCAA, Martínez asegura que en regiones como Cataluña o País Vasco las cuotas son más homogéneas, esencialmente porque "casi todo el mundo paga y casi todos los centros cobran, la ausencia de ceros hace que todo se iguale".

En Madrid, por el contrario, no solo importa más el tamaño del centro sobre la probabilidad de cobrar cuotas y la cuota media cobrada, sino que además se trata de "la comunidad con más importancia relativa de los centros grandes, de entre 500 y 1.000 alumnos en Primaria o ESO, por lo que el tamaño es doblemente importante".

Desde Esade no se mojan sobre si los madrileños aceptan mejor que otras regiones el pago de cuotas en colegios, pero afirman que no es algo que tenga que ver con "aceptar" sino con las alternativas. 

"Madrid es la región con mayor segregación socioeconómica del alumnado bajo cualquier métrica disponible, y eso se combina con una demanda aún boyante. Si una familia de renta media-alta quiere que su hijo vaya a un centro con alumnado de nivel económico alto y en la red pública hay pocas opciones para conseguirlo, simplemente tiene menos opciones que en otras regiones", finaliza.

Panorama nacional

El cobro de cuotas no es algo específico de la Comunidad de Madrid. De hecho, se da en toda España, aunque es cierto que el grueso de las cuotas (70% del total) se concentra en Cataluña, Madrid y País Vasco, donde más del 90% de las familias que acceden a centros concertados pagan cuotas.

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Según el citado estudio, la cuota media por alumno al año (solo de las familias que pagan) es de 1.696€ en Cataluña, 1.156€ en la Comunidad de Madrid, 959€ en el País Vasco, 597€ en la Comunidad Valenciana y 453€ en Andalucía.

Cataluña, seguida del País Vasco y Madrid, son las CCAA con mayor homogeneidad en el pago de cuotas entre familias, mientras que Andalucía muestra el reparto más desigual.